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Dado oficial do INPI

PRODUTO DE ESTÍMULO À CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS COGNITIVAS RELACIONADAS À LEITURA

Em AnáliseModelo de Utilidade

Dados do pedido

Modelo de Utilidade PRODUTO DE ESTÍMULO À CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS COGNITIVAS RELACIONADAS À LEITURA — IPC A63F 9/18
Modelo de Utilidade PRODUTO DE ESTÍMULO À CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS COGNITIVAS RELACIONADAS À LEITURA — IPC A63F 9/18. Figura publicada pelo INPI na Revista da Propriedade Industrial.

Número

202022024571

Tipo

Modelo de Utilidade

Depósito

30/11/2022

Publicação

11/06/2024

Andamento no INPI

  1. Depósito30/11/22
  2. Publicação11/06/24
  3. Exame
  4. Deferimento
  5. Concessão
  6. Em vigor

O pedido foi desarquivado e voltou à fila de exame técnico do INPI.

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Última movimentação publicada pelo INPI: 21/01/2026. Atualizamos a cada nova RPI, publicada semanalmente.

Depositantes e inventores

Depositantes

A. B. (pessoa física)

PE, BR

Inventores

A. B. (pessoa física)

BR

Dados técnicos

Classificação IPC

Resumo técnico

PRODUTO DE ESTÍMULO À CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS COGNITIVAS RELACIONADAS À LEITURA O PRODUTO DE ESTÍMULO À CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS COGNITIVAS RELACIONADAS À LEITURA. Diferencia-se dos jogos de tabuleiro existentes no mercado por apresentar uma tecnologia que proporciona aos jogadores a construção de competências cognitivas relacionadas à leitura. Relacionado ao tópico Relações entre Recursos Expressivos e Efeitos de Sentido, constante na Matriz de Referência de Língua Portuguesa do Saeb e da Prova Brasil, o jogo objetiva desenvolver nos aprendizes a habilidade de Identificar efeitos de ironia ou humor em textos de gêneros diversos. Sendo adequado para ser utilizado com estudantes a partir do 5o ano do Ensino Fundamental, por professores de Língua Portuguesa, na escola como também em ambiente doméstico, indicado para criança a partir de 10 anos.

Histórico de despachos

Publicações na Revista da Propriedade Industrial (RPI).

Desarquivamento

#4.3

21/01/2026

RPI 2872

Arquivamento - Art. 33 da LPI

#11.1

09/12/2025

RPI 2866

Publicação do pedido de patente

#3.1

11/06/2024

RPI 2788

Pedido de patente depositado

#2.1

13/06/2023

RPI 2736

Exigência - art. 21 da LPI

#2.5

Teor da exigência disponível no parecer (pdf) - acesse: Buscaweb no Portal do INPI. Prazo para cumprimento - 30 (Trinta) dias corridos contados do 1º dia útil após essa publicação (não confunda o prazo de 30 dias, com 1 mês ou com 31 dias). Protocole a petição de cumprimento - Guia de Recolhimento da União (GRU) de código 206 (Cumprimento de exigência formal preliminar) + documentos corrigidos, de acordo com o parecer. O pedido com exigência não cumprida ou cumprida fora do prazo não será aceito e terá sua numeração anulada.

14/03/2023

RPI 2723

Exigência - art. 21 da LPI

#2.5

Teor da exigência disponível no parecer (pdf) - acesse: Buscaweb no Portal do INPI. Prazo para cumprimento - 30 (Trinta) dias corridos contados do 1º dia útil após essa publicação (não confunda o prazo de 30 dias, com 1 mês ou com 31 dias). Protocole a petição de cumprimento - Guia de Recolhimento da União (GRU) de código 206 (Cumprimento de exigência formal preliminar) + documentos corrigidos, de acordo com o parecer. O pedido com exigência não cumprida ou cumprida fora do prazo não será aceito e terá sua numeração anulada.

07/02/2023

RPI 2718

Exigência - art. 21 da LPI

#2.5

Teor da exigência disponível no parecer (pdf) - acesse: Buscaweb no Portal do INPI. Prazo para cumprimento - 30 (Trinta) dias corridos contados do 1º dia útil após essa publicação (não confunda o prazo de 30 dias, com 1 mês ou com 31 dias). Protocole a petição de cumprimento - Guia de Recolhimento da União (GRU) de código 206 (Cumprimento de exigência formal preliminar) + documentos corrigidos, de acordo com o parecer. O pedido com exigência não cumprida ou cumprida fora do prazo não será aceito e terá sua numeração anulada.

27/12/2022

RPI 2712

Requerimento de pedido de patente

#2.10

Número de Protocolo '870220111504' em 30/11/2022 22:59 (WB)

13/12/2022

RPI 2710

Monitoramento de patentes

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