BRINQUEDO PEDAGÓGICO ALFABETO-MÓVEL FIXO

IPC Classification

Abstract

A presente invenção destina-se a crianças e/ou professores das séries iniciais de escolaridade, no recinto escolar ou domiciliar, onde o processo ensino-aprendizagem no período de alfabetização exige o manusear do alfabeto para que o educando perceba que as palavras são construídas a partir da seleção e combinação das letras e que à troca de posição de cada uma delas corresponde a criação de uma nova palavra. Além de permitir uma nítida visualização do "jogo" de troca das letras, proporciona uma considerável economia de tempo, visto que impossibilita a falta ou extravio das mesmas. O supra-citado brinquedo pedagógico alfabeto-móvel fixo é constituído de um suporte de base retangular (3), sendo que, do centro de seus lados menores, sobem, perpendicularmente, dois outros suportes que servem de apoio a um eixo horizontal (1), o qual mantém em suspenso, através de argolas (4), vários conjuntos de placas ou cartões (2) com as vinte e seis letras do alfabeto, inscritas em maiúsculas, respeitando-se à ordem alfabética, e uma placa em branco na primeira posição, placas estas com possibilidade de movimentação (FIG.2), permitindo-se, assim, a formação de palavras.