PROCESSO DE COLETA E ANÁLISE DE DADOS ORIUNDOS DE PEÇAS TEATRAIS PARA FINS DE ESTUDOS OBSERVACIONAIS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM E PESQUISA EM ADIMINISTRAÇÃO

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Abstract

PROCESSO DE COLETA E ANÁLISE DE DADOS ORIUNDOS DE PEÇAS TEATRAIS PARA FINS DE ESTUDOS OBSERVACIONAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO. Patente de invenção de um processo de coleta e análise de dados oriundos de peças teatrais, com vistas aos estudos observacionais que possam contribuir para o processo de ensino-aprendizagem e pesquisa no campo da Administração. Nesse contexto, este invento tem como objetivo desenvolver mecanismos que possam estimular o uso do estudo observacional em Administração, em consonância com a experiência de simulação fazendo-se uso de peças teatrais. Para a obtenção dos resultados com a prática do exercício de ndissociabilidade entre ensino-aprendizagem, pesquisa e extensão foi desenvolvido um protocolo de observação próprio para a coleta e análise do material encontrado nessas peças. Para obtenção dos resultados que comprovem a validade desse protocolo busca-se a contribuição do teatro para o processo de ensino-aprendizagem em Administração nas vertentes: ensino, pesquisa e extensão, conforme descrito a seguir: No que tange à vertente do ensino pressupõe-se que a arte cênica pode trazer um novo olhar para a educação em Administração, tanto para os docentes 1 pesquisadores, quanto para os discentes que possam se envolver em projetos oriundos deste processo. Na vertente da pesquisa, parte-se da pressuposição que a arte cênica pode suscitar reflexões em Administração, tanto para os docentes 1 pesquisadores quanto para os discentes tomados também como sujeitos de pesquisa. No que se refere à vertente da extensão espera-se que os sujeitos de pesquisa, envolvidos com o teatro, possam aquilatar a importância do aprendizado obtido com os docentes 1 pesquisadores, assim como com os discentes que possam estar na plateia. Estão planejados projetos, em fluxo continuo, envolvendo docentes e discentes de Doutorado, Mestrado e Iniciação Científica em Administração