GABARITO COM TESTES DE MÚLTIPLA ESCOLHA PARA SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E APRENDIZADO, COM RETROALIMENTAÇÃO IMEDIATA

Classificação IPC

Resumo técnico

GABARITO COM TESTES DE MÚLTIPLA ESCOLHA PARA SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E APRENDIZADO, COM RETROALIMENTAÇÃO IMEDIATA, onde um gabari to (1) para teste educacional de múltipla escolha, com quadros (9) de alternat ivas de respostas A, B, C, D e E relativas às perguntas formuladas pelo professor , deve ir raspando-as e recebendo pontuação de 5 a 1. Após o entendimento da pergunta formulada e raspada a alternativa A, B, C, D ou E, que julga correta, em caso de acerto no quadro (Q) é revelado um símbolo (S) e o aluno ganha pontuação máxima, 5. Nesse caso a aprendizagem é imediatamente reforçada, indicando o preparo do aluno, que passa para a próxima pergunta. Caso erre, o símbolo (S) não aparece no quadro (Q) e o aluno deve repensar seu raciocínio inicial e reconstruir seu conhecimento, recebendo valores menores que 5, no campo de pontuação, partindo para outra ou outras alternativas até acertar . Pelo fato de receber pontuação menor quanto mais alternativas A, B, C, D ou E erradas realizar , o aluno deve esforçar-se para entender os erros e assim adquire, após essas tentativas, aprendizado maior até atingir a resposta certa. Mesmo que cometa mais de um erro, pelo fato de ter que repensar uma nova escolha, o aluno aprende imediatamente e com mais eficácia o teor da resposta certa.