16.3
Ref. RPI 2609 de 05/01/2021 quanto aos títulares.
30/03/2021
RPI 2621
Dados do pedido
Número
102013000007Tipo
Depósito
Publicação
Patente concedida em 05/01/2021 e em vigor até 02/01/2033. Até lá, ninguém pode fabricar, usar ou vender a invenção no Brasil sem autorização do titular.
Proteção válida até:02/01/2033
Última movimentação publicada pelo INPI: 30/03/2021. Atualizamos a cada nova RPI, publicada semanalmente.
Depositantes
A. M. (pessoa física)
SP, BR
E. D. (pessoa física)
SP, BR
FUNDAÇÃO SÃO PAULO
SP, BR
L. S. (pessoa física)
SP, BR
P. N. (pessoa física)
SP, BR
R. A. (pessoa física)
SP, BR
VAGNER UENDEL DE SA MEDEIROS
SP, BR
Inventores
A. M. (pessoa física)
BR
E. D. (pessoa física)
BR
L. S. (pessoa física)
BR
P. N. (pessoa física)
BR
R. A. (pessoa física)
BR
V. M. (pessoa física)
BR
Classificação IPC
Resumo técnico
DISPOSITIVO AUXILIAR A APRENDIZAGEM DE OPERAÇÕES MATEMÁTICAS objeto desta solicitação de patente de invenção , compreende um dispositivo (1) adequado à utilização de pessoas sem ou com qualquer tipo de deficiência , sendo capaz de permtir o ensiono das quatro operações matemática básicas , composto por uma base ( 2 ) com quatro cavidades (3) para inserção de blocos númericos (4) que designam os operadores (A) , uma cavidade (5) para os blocos dos operadores (B) e três cavidades ( 6) para colocação dos blocos númericos (4) do resultado (C) , obtido após a elebaoração da equação e o fechamento do circuito ( D), emitindo uma mensagem de voz através do módulo MP3 (7) com amplificador (8) e sinalização luminosa por LED's (9 e 10) indicativos do resultado correto ou não. Mais paritularmente , o dispositivo (1) inventado é composto por uma base (2) prismática que recepiona os blocos numéricos (4) dos operandos (A) e o bloco operador (B) com respectivos contatos metálicos (11) e resistores (12), suficientes para formar uma equação com uma das quatro operações matemáticas básicas com números inteiros e positivos de até dois digítos , em que um circuito (D) eletrônico ligado a um microprocessador (13) capaz de reconhecer cada um dos blocos pela queda de tensão e interpretar a equação , sendo que para cada valor de queda de tensão existe um respectivo item gravado num banco de dados, onde o resultado calculado pelo aluno é comparado e um módulo MP3 (7) com amplificador (8) atesta ou não o acerto por áudio , o que também é evidenciado por LED's (9 e 10) indicativos de erro ou acerto respectivamente . Os blocos numéricos (4) de contorno substancialmente retangular e dimensional avantajado são representados por númeors de zero a nove em alto relevo e me Braile inscritos na face oposta à que faz contato com a base (2) com cavidades (3,5 e 6) compatíveis, ao passo que os blocos dos operadores (B) são preferencialmente de contorno triangular representados , tal quais os primeiros blocos citados , as quatro operações matemáticas entre os catorze blocos ( 4 e B) e a combinação dos mesmos se dá pelos diferentes valores dos resistores (12) ligados entre os contatos metálicos (11) localizados na parte inferior dos referidos blocos (4 e B) . Sendo assim, a base (2) conforma quatro cavidades (3) para inserção dos blocos numéricos (4) que designam os operandos (A) com duas casas decimais em linhas sobrepostas , uma cavidade (5) lateral para os blocos dos operadores (B) e três cavidades (6) para colocação dos blocos numéricos (4) do resultado (C) com três casas decimais numa linha inferior. Ao inserir os blocos (4 e B) nas cavidades da base (2) , cada qual com uma entrada analógica (14,15,16 e 17) , e pressionar o botão de validação (18), o microprocessador (13) envia um sinal para uma primeira saída digital (14) polarizando a base dos transistores ligados a esta saía e então o resistor (12) de determinado bloco o circuito e impõe uma queda de tensão proporcional ao seu valor, configurando um tratamento eletroeletrônico (19) alimentado por entrada de dados analógicos (20) . Internamente , o microprocessador (13) tem quatro conversores A/D que converte essa queda de tensão em um valor de 0 a 1024, que por sua vez é convertido novamente em números de zero a nnove ou nos operadores básicos de soma, subtração, multiplicação e divisão. A lógica presente no microprocessador (13) faz com que ele envie um sinal na primeira saída digital (14) e leia a queda de tensão imposta pelos blocos, desligando a primeira saída digital (14) e ligando a segunda saída (15) também lendo a queda de tensão imposta pelo blocos e assim por diante nas saídas digitais (16,17) e assim sucessivamente até que todas as cavidades tenham sido lidas pelo microprocessador (13). Desse modo, o microprocessador (13) trata os dados coletados e forma a conta. Cada número e operando é vinculado com uma mensagem gravada num banco de dados em uma memória SD que a reproduz sequencialmente pelo módulo MP3 (7).
Publicações na Revista da Propriedade Industrial (RPI).
Ref. RPI 2609 de 05/01/2021 quanto aos títulares.
30/03/2021
RPI 2621
#16.1
20 (vinte) anos contados a partir de 02/01/2013, observadas as condições legais
05/01/2021
RPI 2609
#9.1
10/11/2020
RPI 2601
#6.1
07/07/2020
RPI 2583
#6.6.1
04/12/2018
RPI 2500
#3.2
10/09/2013
RPI 2227
#2.1
11/06/2013
RPI 2214
#2.10
Número de Protocolo 20130000016 em 02/01/2013 01:40(RJ).
05/03/2013
RPI 2200
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