CONJUNTO DE 60 (SESSENTA) PEÇAS DE FIGURAS PLANAS

IPC Classification

Abstract

CONJUNTO DE 60 (SESSENTA) PEÇAS DE FIGURAS PLANAS A presente invenção retifica um grande erro no ensino e na aprendizagem da Geometria na Educação Infantil e no Ensino Fundamental com a utilização dos Blocos Lógicos para lecionar figuras planas, ao propor um conjunto de 60 (sessenta) peças de Figuras Planas, as quais se diferenciam por 3 (três) atributos: formato (círculo, triângulo, quadrado e retângulo), cor (amarelo, vermelho e azul), tamanho (muito pequeno, pequeno, médio, grande e muito grande). Além de apresentar as figuras corretas em relação à nomenclatura círculo, triângulo, quadrado e retângulo destacam-se dois aspectos: i) as peças triangulares expõem a diversidade das características dos triângulos, seja em relação à medida dos ângulos, seja em relação à medida dos lados, o que permitirá que as crianças desenvolvam de forma mais apropriada e em menos tempo o conceito triângulo; e ii) as peças retangulares apresentam uma razão entre os lados perpendiculares em cada cor, o que também contribui para a expansão da compreensão infantil sobre o conceito retângulo. O aumento da quantidade de cada peça, de duas para cinco, possibilitará que as crianças aprimorem esquemas mentais correspondência, comparação, classificação, sequenciação, ordenação, inclusão e conservação necessários para o seu desenvolvimento integral. Este conjunto de 60 (sessenta) peças de Figuras Planas favorece o trabalho pedagógico, na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, abordando conhecimentos geométricos, numéricos, lógicos, algébricos, de grandezas e medidas, estatísticos e probabilísticos.